PROGRAMA: MAGÍSTER EN EVALUACIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS

Toda organización, sea pública, privada u ONG; pequeña, mediana o grande, se ve enfrentada a la necesidad de evaluar alternativas de inversión, proponer reemplazo de equipos o postular a proyectos en el ámbito privado o social, así como su posterior implementación. Los profesionales responsables de hacer estas actividades deben hacerse cargo de buscar, proponer, evaluar y gestionar las mejores alternativas, sin importar su profesión o sus conocimientos previos sobre proyectos.

Este programa proporcionará conocimientos sólidos sobre las diferentes etapas que componen un proyecto, las herramientas y técnicas necesarias para evaluarlo, desde un punto de vista privado o social, así como las metodologías y estrategias apropiadas para coordinar la implementación en forma eficaz y eficiente.

La preparación, evaluación y gestión de proyectos requiere una mirada estratégica, considerando para ello metodologías y técnicas de tratamiento del riesgo y del impacto medioambiental, así como flexibilidad de su implementación.

OBJETIVOS

Formar capital humano capaz de preparar, evaluar y gestionar estratégicamente proyectos de inversión públicos o privados, dotándolos de todos los instrumentos teóricos/prácticos necesarios para ello.

GRADO QUE OTORGA

El programa entrega el grado académico de Magíster en Evaluación Integral de Proyectos.

DURACIÓN

Tres semestres académicos dividido en: 9 cursos y un trabajo final de integración de conocimientos.

RÉGIMEN Y MODALIDAD

Fines de semanas y semi-presencial

MALLA CURRICULAR

REQUISITOS DE INGRESO

Para ser admitido en el programa se requiere contar con la aprobación del Comité de Programa y cumplir con uno de los siguientes requisitos:

• Título profesional de al menos 8 semestres académicos o Grado de Licenciado.
• Para postulantes extranjeros: Licenciatura o su equivalente idiomático.
• Excepcionalmente, se podrá aceptar en forma condicional a un postulante que esté cursando el último año de una carrera de a lo menos 8 semestres académicos, el que deberá acreditar su condición de titulado o licenciado antes de comenzar el Trabajo final de Integración de Conocimientos.